Warning : Undefined variable $type in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/extensions/HeadScript/HeadScript.php on line 3 Warning : "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/json/FormatJson.php on line 297 Warning : Trying to access array offset on value of type bool in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/Setup.php on line 660 Warning : session_name(): Session name cannot be changed after headers have already been sent in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/Setup.php on line 834 Warning : ini_set(): Session ini settings cannot be changed after headers have already been sent in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/session/PHPSessionHandler.php on line 126 Warning : ini_set(): Session ini settings cannot be changed after headers have already been sent in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/session/PHPSessionHandler.php on line 127 Warning : session_cache_limiter(): Session cache limiter cannot be changed after headers have already been sent in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/session/PHPSessionHandler.php on line 133 Warning : session_set_save_handler(): Session save handler cannot be changed after headers have already been sent in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/session/PHPSessionHandler.php on line 140 Warning : "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/languages/LanguageConverter.php on line 773 Warning : Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/extensions/HeadScript/HeadScript.php:3) in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/Feed.php on line 294 Warning : Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/extensions/HeadScript/HeadScript.php:3) in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/Feed.php on line 300 Warning : Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/extensions/HeadScript/HeadScript.php:3) in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/WebResponse.php on line 46 Warning : Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/extensions/HeadScript/HeadScript.php:3) in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/WebResponse.php on line 46 Warning : Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/extensions/HeadScript/HeadScript.php:3) in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/WebResponse.php on line 46
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miniwiki - 利用者の投稿記録 [ja]
2024-05-08T02:12:44Z
利用者の投稿記録
MediaWiki 1.31.0
俗語
2018-06-09T08:18:05Z
<p>101.141.90.66: </p>
<hr />
<div>{{出典の明記|date=2016年11月20日 (日) 20:45 (UTC)}}<br />
'''俗語'''（ぞくご）は、[[教養]]としてあつかわれない言葉一般のこと。<br />
* 公式に用いられる言語体系ではない言語体系のこと（[[中世ヨーロッパ]]では[[ラテン語]]が[[公用語]]であったが、ダンテは俗語（[[イタリア語]]）で『[[神曲]]』を書いた）。<br />
* 本来の表現が別に存在する非公式の語であり、正式な場所・公的な[[文章]]には用いられない[[単語]]あるいは言い回しの総称（以下、本項で詳述）。<br />
<br />
== 用途・用法 ==<br />
公式な場面、[[文語]]、[[公文書]]、[[学術]][[文書]]などの改まった場面では用いられないが、くだけた場面のみに使うことを許される言葉の総称であり、品のない[[言葉遣い]]とされる。また、対応する改まった言葉がある場合とない場合がある。対応する言葉があっても、俗語の方がニュアンスが伝わりやすかったりする。性・差別・お金・犯罪など語る場合、俗語が使われることが多い。<br />
<br />
使い分けに関しては、まさに「状況に応じて」としか言えない部分もあるが、誤って使ったり多用すると「学がない」や「品性に欠ける」などのそしりを受ける以外に「信用が置けない」や「不誠実である」とされることがある反面、使わないことで「かたくな」や「親しみにくい」、「考え方が柔軟ではない」や「応用力・適応力がない」まで評価されてしまうことがある。但し俗語を使っていいか判断が難しい場合は、対応する言葉を使った方が無難である。<br />
<br />
日本語で俗語でない言葉が海外の俗語と発音が近い場合があり、例えば「近畿」は英語の「kinky」（風変わり・変態）に発音が近いため[[近畿大学]]は2016年4月から英語表記を「KINKI UNIVERSITY」から「KINDAI UNIVERSITY」に変更している。<br />
<br />
[[隠語]]と重なる場合も多くあるが、隠語は限られた[[コミュニティ]]でしか通じない言葉に限るのに対し、俗語はより広い概念であり誰でも知っている言葉も多く含まれる。例えば日本語の[[糞|くそ]]や英語の[[ファック]]（[[:en:fuck|fuck]]）などは、[[母語]]話者なら必ず知っている[[語]]であるが、公式な場面で用いられることはまずない。<br />
<br />
現在普通に用いられている俗語はくだけた場面では使われることを許容される傾向があるが、公的な場面やあまり親しくない人物に使うと歴史が深い俗語でも問題になりやすい。（特に前述の「くそ」のような侮蔑的なニュアンスのある言葉)<br />
<br />
== 主な起源や変化 ==<br />
[[略語]]、[[比喩]]表現、[[古語]]、[[方言]]などを元とする語も多いが、かつては地域的な表現という側面が強く[[サブカルチャー]]などが密接に関係する表現も多く見られる。今日の[[マスメディア]]発達に伴い、地域差は次第に薄れつつあるが、世代的な[[感覚語]]が含まれ時代の流行に因っても変化する。いわゆる[[流行語]]もこれら俗語の範疇に含まれるが、流行語は数年でその存在が忘れ去られることも珍しくないが、俗語の方は半世紀以上の歴史を持つものも珍しくない。流行語のように時代時代で注目を集めた人が作った造語も存在する。<br />
<br />
ある言葉が誤用されているうち、それが定着して正当な用法として受け容れられるようになった例もある。また、[[整地ローラー]]の俗称である[[整地ローラー#俗称「コンダラ」|コンダラ]]のように、聞き間違いによる誤認から生まれたものもある。<!--いくつかの感覚的な意味合いを含むものも多く、限定的な形容詞ながらも、広範囲で用いられることもあるため、否定的な表現だったものが、時代的な変化を経て、肯定的な表現に用いられることもしばしばである。--><br />
<br />
== 俗語とされる言葉 ==<br />
; [[隠語]]<br />
: ある特定の専門家や仲間しかその意味が分からない言葉や言い回しで、[[専門用語]]ではなく公的に用いられないもの。<br />
; 歴史の深い俗語<br />
:かつて隠語だった言葉が広まったもので、比較的広い世代に用いられている。広い意味でのスラング。サボる(怠ける)、なめる（軽く見る）、マジ(本当)、やばい（危ない）など。<br />
:特に「なめる」は侮蔑的なニュアンスがあり、相手に使う場合は注意が必要である。<br />
; [[スラング]]<br />
: 範囲の広い隠語で、同時代・同世代・同地域・同趣味・同民族の間で使われる。KY（空気を読めない）、ググる（[[グーグル]]で検索する）など。<br />
; [[若者言葉]]<br />
: 若者に特有（であることが多い）スラング。きれる（堪忍袋の緒が切れる）、むかつく（腹が立つ）、リア充（現実世界の生活が充実している）など。<br />
; [[ギャル語]]<br />
: [[1990年]]代半ば以降[[渋谷]]の[[コギャル]]を中心に話されている言葉。<br />
; [[おたく]]用語<br />
: [[2000年代]]以降[[秋葉原]]のおたくを中心に話されている言葉。[[萌え]]（強い好意を抱く）、[[ツンデレ]]（初めは敵対的だが、何かをきっかけで好意的な状態に変化する）など。<br />
:おたく用語は年々たくさんの言葉が生み出されており、栄枯盛衰が激しい。例えば2017年現在では「萌え」を通り越して信仰心に似た強い好意を抱くという意味で「尊い」が用いられている。<br />
:「萌え」は2018年改訂の[[広辞苑]]第七版に収録され、おたく用語の中では社会に浸透した言葉である。<br />
<br />
== 対応する標準的な語が使われない俗語 ==<br />
; モツ料理<br />
: 臓物（ぞうもつ）から来ている言葉で、主に牛・豚・鶏の[[内臓]]を味付けした上で、煮たり焼いたりして食べる[[ホルモン焼き]]、[[もつ鍋]]など。[[辞書]]では俗語とされる。{{要出典|date=2016年8月}}「内臓料理」または「臓物料理」が標準的な語だが、語感が悪いためか使われない。このため、一般に俗語を避ける[[日本放送協会|NHK]]でも、[[きょうの料理]]では腸のことを「もつ」と呼んでいる<ref>{{Citation | last=山本麗子 | title=大根とモツのみそ煮込み | url=http://www.kyounoryouri.jp/recipe/3208_%E5%A4%A7%E6%A0%B9%E3%81%A8%E3%83%A2%E3%83%84%E3%81%AE%E3%81%BF%E3%81%9D%E7%85%AE%E8%BE%BC%E3%81%BF.html | publisher=日本放送協会 | year=2005 | accessdate=2008-01-08}}</ref>。<br />
<br />
== 参考文献 ==<br />
* 林四郎・相澤正夫・大島資生・篠崎晃一（編著） 「例解新国語辞典」（第七版）、三省堂、2006年1月10日<br />
<br />
== 脚注・出典 ==<br />
{{脚注ヘルプ}}<br />
{{Reflist}}<br />
<br />
== 外部リンク ==<br />
*[http://openslang.com OpenSlang.com - 世界俗語辞典]<br />
<br />
== 関連項目 ==<br />
{{Wiktionary|俗語}}<br />
* [[スラング]]<br />
* [[流行語]]<br />
* [[卑語]]<br />
* [[隠語]]<br />
* [[業界用語]]<br />
* [[専門用語]]<br />
* [[符牒]]<br />
* [[放送禁止用語]]<br />
* [[言語変種]]<br />
<br />
{{DEFAULTSORT:そくこ}}<br />
[[Category:スラング|*そくこ]]<br />
[[Category:言葉の文化]]<br />
[[Category:社会言語学]]</div>
101.141.90.66
モンスターチルドレン
2018-06-03T11:32:22Z
<p>101.141.90.66: /* 特徴 */内容追加</p>
<hr />
<div>'''モンスターチルドレン'''とは、[[学校]]や[[教員]]に対して、狡猾に反抗する[[子供]]を指す[[和製英語]]である。[[モンスターペアレント]]からの派生語<ref>[http://www.kkyg.jp/details/99/52/details_5299.html モンスターチルドレン] 危険用語詳細｜ネット危険用語白書</ref>。従来の反抗が、[[反抗期]]を迎えた[[小学校]][[高学年]]・[[中学生]]・[[高校生]]に多く見られたのに対し、小学校[[低学年]]から頻繁に見られるのが特徴である。<br />
<br />
日本のみならず、ドイツでも問題行動を持つ子どもが増加しており、[[学習障害]]や[[学級崩壊]]の引き金となることが話題となり、[[ミヒャエル・ヴィンターホフ]]が著書<ref>ミヒャエル・ヴィンターホフ著 織田晶子訳 『モンスターチルドレン ― 子ども時代を奪われた子どもたち』 新教出版社 ISBN 4400760006</ref>で問題提議している。<br />
<br />
== 特徴 ==<br />
基本的に[[自己中心]]で、学校や教員を含む[[大人]]が何をされたら困るのか、見透かした上での行為が多い。<br />
<br />
例えば、<br />
* 学校や教員の[[指導]]に対し、「はあ、意味分かんねえ」を連発する。<br />
* 自分が[[学級担任]]から不当な取り扱いを受けたと感じたら、[[親]]や[[管理職]]など、より強い立場にある者に言い付けると脅す。<br />
* [[席替え]]・[[試験]]・[[整列]]など、一定の[[ルール]]がある場面で、[[反則行為|不正]]を行う。不正を止められなかったのは、教員の指導力不足だと嘯く。<br />
* 些細なことでも注意すると「うるせぇなぁ」「やってらんねぇよ」などと反抗的な態度に豹変、さらに注意すると声を荒らげ、ひどくなると椅子を振り回すなどの暴挙に出る<ref name="zakzak">{{Cite news|url=http://www.zakzak.co.jp/top/200809/t2008092924_all.html|title=“親”だけじゃない「モンスターチルドレン」の実態|publisher=[[夕刊フジ|ZAKZAK]]|date=2008年9月29日|accessdate=2009年1月5日}}</ref>。<br />
* 授業中に机の上に立ち上がり、降ろそうとする教諭に殴りかかったあげく、「僕が落ちて死んでもいいのか」と怒鳴り返す<ref name="zakzak" />。<br />
* 廊下を突発的に、走り出したり、他の児童や生徒達に暴力を振るう。<br />
* 学校や教員の必要範囲内の指導に対し、「教育委員会に言いつけるぞ」と言う。<br />
<br />
== 原因 ==<br />
原因としては、親が学校や教員に敬意を持っていないことを、知ってしまっている場合が多く、[[夕刊フジ|ZAKZAK]]の社会面2008年9月29日版では、<br />
{{quotation|このようなトンデモ児童らは、周囲の大人が強く出られないことを見切ったうえで“権利”を主張しており、まさに「言いたい放題やりたい放題」。しかも、その親も“モンスター”であることが多く、モンスターペアレントとは切っても切れない関係}}<br />
としている<ref name="zakzak" />。<br />
<br />
また、2008年8月31日付の[[J-CAST]]ニュースでは、「いしかわ子ども交流センター」の企画交流課長の言として、<br />
{{quotation|子供の行動を見ていても、親御さんは何も言わない。それに、自分の思い通りにならないと、とんでもない奇声を出す子供も増えてきた}}<br />
と打ち明けた様子を記載するなどしている<ref name="j-cast">{{Cite news|url=http://www.j-cast.com/2008/08/31025943.html|title=「教育委員会に言うからな!」が脅し文句「モンスターチルドレン」が出現|publisher=[[J-CAST]]ニュース|date=2008年8月31日|accessdate=2009年1月5日}}</ref>。<br />
<br />
モンスターペアレントと呼ばれる親は、学校や教員にクレームを付けた後、親の[[権威]]を誇示する目的で、学校や教員が萎縮した様子をそのまま子供に伝えることがある。また、学校や教員が、[[体罰]]などの強制手段を用いることができず、最終的には学校や教員の指導に従うも従わないも、子供の[[意思]]に委ねられていることを知っている場合もある。<br />
<br />
前述のJ-CASTニュースでは続けて、<br />
{{quotation|高学歴な親が増えたことも影響し、教師をバカにしたり、教師を初めから信じなかったりする。昔は子供が教師の悪口を言った場合など、親は逆に子供を叱ったものだが、いまは親が子供の言うことを鵜呑みにし、子供と一緒に教師を悪者にし、学校に怒鳴り込んでくる場合もある。そうしたことに子供が敏感に反応する}}<br />
とする談話を掲載している<ref name="j-cast" />。<br />
{{Main|モンスターペアレント}}<br />
: 近年{{いつ|date=2011年5月}}では、子供時代に[[校内暴力]]や校内での[[いじめ]]問題などで被害を受け悩まされた世代が親となっている。さらにその一部には[[教師]]（モンスターティーチャー）からのいじめを受けた者も見られる。その為、昔のような教師を聖職視するような風潮はなく、むしろ教師という職業の人物に対する[[偏見]]・[[蔑視]]や不信感しか見出せない親が増加している（公立学校では[[公務員]]に対する反感・不信とも多分に関連する）。<br />
<br />
なおモンスターチルドレンは、モンスターペアレント共々家庭教育のゆがみの中から生じているとの指摘は、以前よりなされている<ref>「学力低下、学級崩壊、悩む先生… 真犯人はこいつだ」、[[産経新聞]]東京朝刊、2007年1月8日、28頁。</ref>。<br />
<br />
== その他 ==<br />
モンスターチルドレンは、必ずしも在校生ばかりとは限らず、卒業後に見られるケースも多く、中には卒業後に復讐や仕返しと称して担任であった教師を殺傷する事件も発生している。<br />
<br />
[[臨床心理学]]の専門家である長谷川博一は、2008年7月29日に[[愛知県]][[知立市]]の中学校で発生した、卒業生の少年（当時18歳）が元教諭を刃物で刺して重傷を負わせるという[[お礼参り]]の事件に関連し、「客観的に見れば大きくない過去のことについて『これだけ被害を受けた』と攻撃するモンスターチルドレンが、最近は増えている」と語っている<ref>「知立の元担任刺傷 熱心な指導伝わらず 学校側ショック 『生徒の心身ケア』」、[[中日新聞]] 朝刊、2008年7月30日、26頁。</ref>。<br />
<br />
== 脚注 ==<br />
{{脚注ヘルプ}}<br />
{{Reflist}}<br />
<br />
== 関連項目 ==<br />
* [[モンスターペアレント]]<br />
<br />
<br />
{{School-stub}}<br />
{{Socprb-stub}}<br />
{{DEFAULTSORT:もんすたあちるとれん}}<br />
[[Category:和製英語]]<br />
[[Category:社会問題]]<br />
[[Category:教育問題]]</div>
101.141.90.66
Warning : Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/extensions/HeadScript/HeadScript.php:3) in /home/users/1/sub.jp-asate/web/wiki/includes/WebResponse.php on line 46